大家好，如果您还对感恩教育背景不太了解 ，没有关系
，今天就由本站为大家分享感恩教育背景的知识，包括感恩班会教案的问题都会给大家分析到 ，还望可以解决大家的问题
，下面我们就开始吧！

本文目录

1. 陕西省中小学开展“感恩教育”活动方案的活动背景
2. 感恩节的活动背景怎么写

一、陕西省中小学开展“感恩教育 ”活动方案的活动背景

为进一步贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，进一步丰富和提升全省中小学“三讲两实践
”系列教育活动的内涵和形式 ，切实加强和改进未成年人思想道德建设工作。省教育厅决定在2009年
，以庆祝建国60周年为契机，在全省中小学集中开展一次“感恩教育”活动 ，并结合我省德育工作实际，研究制定了《全省中小学开展“感恩教育 ”的活动方案》
，现印发给你们，请各市 、县及中小学校结合自身实际和正在推广实施的咸阳市泾阳县“中华民族四项优秀传统美德教育
”（简称“四德教育”）的经验和做法 ，认真贯彻执行 。

二
、感恩节的活动背景怎么写

感恩本是中华民族的传统美德
。但随着社会的发展
，家庭经济水平不断提高，独生子女越来越多 ，孩子们习惯了饭来张口
，衣来伸手的生活，感恩的习惯淡薄。为此 ，早些年
，举国上下掀便起感恩之风 。学校，作为“传道授业 ”的场所 ，必然要承担起对学生进行感恩教育这一历史使命
。故设计开展此次“懂恩情
，学感恩
”的主题班会活动。

通过“诵读古诗—谈恩情;故事欣赏—学感恩;畅所欲言—谈行动;升华情感—颂感恩”等活动，使学生知道在我们的成长过程中 ，亲人、师长 、朋友
、社会给予了我们不同形式的关爱，我们要懂得孝敬和回报他们 。营造一种气氛
，让感恩逐步成为一种习惯
。

2、6位学生准备表演《感恩的心》

1 、谈话：孩子们，有一首诗 ，大家非常熟悉
，让我们一起来朗诵一遍吧!(出示《游子吟》这首古诗。)

2
、这首诗，咱们是在哪篇课文中读到的?(母亲的恩情)

3、诗人孟郊认为 ，母亲的恩情是永远报答不完的 。你们认为是不是这样?(是)

4 、谈话：那么
，在你们的成长过程中，哪些人对你也有恩情呢?

(爸爸、妈妈
、爷爷、奶奶 、老师
、同学、朋友 、社会……)

(归纳：亲人
、师长、朋友 、社会)

5
、询问：你知道什么是恩情吗?能举个例子说说这是谁对你的恩情吗?(指名汇报)

出示小诗：恩情 ，是亲人的养育。

3、谈一谈：从故事中
，你受到了什么启发?

2 、思考1分钟，谈一谈自己的感受
。

6
、小节：感恩其实很简单 ，感恩需要的是形成一种习惯
，让我们常怀一颗感恩之心。来，齐读这一首感恩小诗：

多少次带着幸福的感觉进入梦乡 ，

多少回含着感动的泪花畅想未来 。

11月的最后一个星期四是感恩节，

学会感激——感激我的父母
，因为他们给了我宝贵的生命

学会感激——感激我的老师，因为他们给了我无穷的知识

学会感激——感激我的朋友 ，因为他们给了我克服困难的勇气

学会感激——感激我周围的一切
，因为他们给了我健康成长的空间

关于本次感恩教育背景和感恩班会教案的问题分享到这里就结束了，如果解决了您的问题 ，我们非常高兴
。