大家好 ，关于防拐教育教案很多朋友都还不太明白
，今天小编就来为大家分享关于中班防拐教案的知识，希望对各位有所帮助！

本文目录

1. 幼儿园预防拐骗安全教育教案
2. 防拐防骗幼儿园安全教育教案

一、幼儿园预防拐骗安全教育教案

作为一名专为他人授业解惑的人民教师 ，有必要进行细致的教案准备工作，编写教案有利于我们弄通教材内容
，进而选择科学 、恰当的教学方法。如何把教案做到重点突出呢？下面是我帮大家整理的幼儿园预防拐骗安全教育教案模板（精选5篇），欢迎阅读 ，希望大家能够喜欢 。

活动准备：视频
、隔壁班级陌生家长2名

1．在观看视频中
，你看到了什么？

2．引导幼儿谈论，能不能这样做？这样做会怎么样？那应该怎么做？

场景一：一个“陌生人”手拿遥控飞机 ，利用教师指导盲点
，对部分幼儿进行诱骗
。场景二：一名“拐骗者 ”拎着旅游包，以去公园玩、家长在外等为借口 ，把一名幼儿进行拐骗。

1．如果有陌生人给你糖吃
，怎么办？

2．在妈妈与别人说话时，你被其他的东西吸引 ，走丢了
，怎么办？

3．如果有陌生人问你的家在哪，一直跟着你走 ，怎么办？

4．爸爸妈妈不在家时 。有陌生人要你开门，怎么办？

播放关于拐骗的案例视频
，提高小朋友们防拐防骗的防范意识，小朋友们看的非常认真并对案例上的被拐卖的儿童感到伤心。最后讲解防拐骗的安全知识 ，并引导孩子们积极表达自己对拐骗的看法和如何防拐防骗
。

2 、有初步的安全意识和自我保护能力。

防拐骗模拟演练
，绘本《不跟陌生人走》 。

区域活动时间，幼儿进行区域活动 ，陌生人（其他班级的家长）来班级走到任意小朋友面前进行拐骗
。

（1）我是新老师
，今天我要请你们到外面去抓小蝌蚪，你们去吗？

（2）我是你妈妈的同事 ，妈妈请我来接你去她单位。

（3）你们卢老师今天请假
，我带你们到外面去玩，你们去吗？

（4）小朋友 ，我请你吃糖
，你和我一起到外面去找妈妈 。

（1）这个阿姨是谁？你认识她吗？

（2）不认识的人，我们能跟她走吗？

2、培养幼儿思考问题
、解决问题的能力及快速应答能力
。

3、引导幼儿了解一些自我保护的常识 ，知道迷路时应怎么求救。

1 、排练情景表演：豆豆迷路了 。

一
、请幼儿观看情景表演“豆豆迷路了
”，教师在主要部分给以提示
。

二、1 、引导幼儿讨论：豆豆迷路了
，他怎么做的？这样会出现什么后果？并说一说如果自己遇到了这样情况时应采取怎样的做法，引导幼儿明白遇事要动脑筋。

2
、幼儿展开讨论 ，说出自己的看法
，并进行简单记录，教师将幼儿的记录进行整理、张贴 、以提高幼儿自我保护意识 。

3
、开展“有奖竟猜”游戏 ，可将幼儿分为男女两方
，提问问题，幼儿迅速且较完整的说出想法 ，答对的一方可奖一朵小红花
。

（1）在商店里
，不小心和家人走失了，你该怎么办？

（2）在城市迷了路 ，你该怎么办？如果有人强迫带你走
，你该怎么办？（可以根据路标、路牌和公共汽车的站牌辨认方向和路线，还可以向交通民警或治安巡逻民警求助。）

（3）在农村迷了路 ，你该怎么办？（应当尽量向公路 、村庄靠近，争取当地村民的帮助 。如果是在夜间
，则可以循着灯光
、狗叫声、公路上汽车的马达声寻找有人的地方求助。）

（4）在幼儿园跟父母走失了，你该怎么办？

1 、小朋友们平时应当注意准确地记下自己家庭所在的地区、街道
、门牌号码、电话号码及父母的工作单位名称 、地址
、电话号码等 ，以便需要联系时能够及时联系
。

2、如果迷失了方向
，要沉着镇静，开动脑筋想办法 ，不要瞎闯乱跑
，以免造成体力的过度消耗和意外。

1 、通过活动提高小朋友的`安全意识，

2
、通过生活中发生的被拐骗及走失案例 ，引起孩子对防拐骗防走失的重视 。

3、了解一些基本的防拐骗防走失知识和走失被拐骗后的自我解救方法
。

5 、培养幼儿对事物的判断能力。

1
、关于防拐骗走失的ppt课件
，情景视频 。

1、教师组织幼儿去超市，走到超市门口时 ，教师假装接电话说有事离开一会
。并叮嘱幼儿不要乱跑 、不要和陌生人说话。

2
、客人老师拿着糖果贴纸玩具
，充当陌生人过来假装问路说，哎！小朋友 ，你们知道新宏幼儿园在哪吗？如果孩子用手指方向老师只给陌生人，那么陌生人要请求孩子帮忙带路
，把陌生人送到新宏幼儿园 。

3、另一位客人老师将拐骗演练情景录成视频作为案例放到课上讲解
。

二 、结合视频，讲述走失及被拐骗的事例

师：被拐骗的小朋友 ，你觉得他们会在哪里呢？他们会遇到哪些遭遇呢？他们的爸爸妈妈有多难过？如果遇到这样的情况
，我们应该怎么做？

三、结合图片，向幼儿介绍防拐骗防走失知识。

四
、幼儿分享自己经历过的走失经历及处理办法 。

告诉孩子记住家庭住址 ，父母工作单位的全称以及电话号码要记住
，要告诉孩子因迷了路和或被拐骗、被绑架时，应找警察或拨打110电话
。

1 、知道不能轻信陌生人的话 ，不跟陌生人走。

2
、了解和掌握一些和陌生人相处的方法 。

2、请一位幼儿不认识的阿姨扮演陌生人
，并设置表演情境。

1 、讲述故事《沙沙和陌生人》：变色龙沙沙独自在院子里玩，这时一个陌生人问他公园怎么走 ，沙沙有礼貌地告诉了他该怎样走
，陌生人非常感谢沙沙
。回到家里，沙沙把这件事告诉了妈妈 ，妈妈说：“沙沙，你做得对！不过还有一些事情你要多加注意。 ”沙沙连忙问妈妈：“还有什么事情应该注意的呢？”

（2）我们来猜猜妈妈还对沙沙说了哪些应该注意的事情？

图一：陌生人要你跟他出去玩时
，你不能跟他一起去 。

图二：陌生人给你礼物或好吃的东西时，你不能要
。

图三：陌生人要去你家时 ，你不能带路。

图四：陌生人硬拉你跟他走时
，你要反抗，大声呼救 。

情境一：一个陌生的叔叔对一位小朋友说：“小朋友你真可爱
。我请你吃果冻。
”接着又拿出玩具给他玩 。

集体讨论：能不能接受陌生人的礼物 ，应该怎样对他说？

情境二：一个陌生的阿姨敲门进入教室
，对某幼儿说：“我是你妈妈的好朋友，她今天没有空来接你
。让我送你回家 ，跟我走吧。”

（2）如果你不认识她 。能不能轻信她的话？

（3）那你应该怎么对这位阿姨说？

教师小结：对待陌生人要有礼貌
，但不能轻易相信他们的话，尤其是不能跟陌生人走
。

三
、选择游戏（每题分A、B两个答案 ，幼儿站在认为正确的答案那一边）

3 、有个认识的阿姨想带你出去玩。

4
、有个不认识的叔叔给你东西吃：

A、巧克力 、果冻不能吃
，饮料可以喝 。

5
、下大雨时一个陌生人说用车送你回家。

6、陌生人问你的名字
。家里有谁。能不能告诉他？

A 、只能告诉名字，不能告诉他家里有谁 。

提醒幼儿外出时不要离开集体和成人 ，遇到陌生人不能轻信
。

二、防拐防骗幼儿园安全教育教案

作为一名教师，往往需要进行教案编写工作
，教案是保证教学取得成功
、提高教学质量的基本条件。教案应该怎么写呢？下面是我精心整理的防拐防骗幼儿园安全教育教案，欢迎阅读与收藏 。

1．通过生活中发生的被拐骗案例、引起同学们对防拐骗防诱拐的重视
。

2．通过本次班会活动 ，使同学们了解一些基本的防拐骗防诱拐知识和被拐骗后的自我解救方法。

教学方法:讲授法 、讲事例组织学生讨论

1．让同学们收集有关被拐骗方面的新闻 。

2．了解一些基本的防拐骗防诱拐知识
。

3．了解一些被拐骗后的自我解救方法。

1．学生自由发言
，陈述所搜集到的被拐骗被诱拐的事例 。

1）柴伟是郑州市民，一个月前他16岁的儿子在郑州火车站附近突然走失 ，经过多方打听
，柴伟得知儿子被人贩子卖到了山西黑窑场做了苦工
。在寻找孩子的过程中，他结识了另外五家和他一样丢失孩子的家长 ，几位家长开始联合在山西黑窑场寻找孩子。在将近两个月的寻找过程中
，他们只找到了一家丢失的孩子，却解救了另外50多名素不相识的童工 。这三个孩子 ，都是刚从山西被解救出来的。

2）今年3月的一天
，18岁的北京女孩王静（化名）在太原被网友骗了财物
。怕被父母骂，她想打工挣回家路费。这个时候 ，她认识了吕梁男子郭兰军 。郭兰军花言巧语将其骗到了他的老家———吕梁山区一个山村，并强迫王静做了他的媳妇
。从此
，王静开始了她噩梦般的135天。近日，记者从北京警方获悉 ，9月19日
，王静被北京警方解救 。她安全了，但至今那些非人的生活仍在梦里折磨她
。王静的生活因此发生了很多变化。她希望她的经历能够警醒那些上网聊天的女孩 ，不要轻信网友 。

2
、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力
。

3 、引导幼儿了解一些自我保护的常识
，知道迷路时应怎么求救。

请幼儿观看情景表演“豆豆迷路了 ”，教师在主要部分给以提示 。

1
、引导幼儿讨论：豆豆迷路了 ，他怎么做的？这样会出现什么后果？并说一说如果自己遇到了这样情况时应采取怎样的做法
，引导幼儿明白遇事要动脑筋
。

2、幼儿展开讨论，说出自己的看法 ，并进行简单记录
，教师将幼儿的记录进行整理 、张贴
、以提高幼儿自我保护意识。

3、开展“有奖竟猜
”游戏，可将幼儿分为男女两方 ，提问问题，幼儿迅速且较完整的说出想法
，答对的一方可奖一朵小红花 。

（1）在商店里，不小心和家人走失了 ，你该怎么办？

（2）在城市迷了路
，你该怎么办？如果有人强迫带你走，你该怎么办？（可以根据路标 、路牌和公共汽车的站牌辨认方向和路线 ，还可以向交通民警或治安巡逻民警求助。）

（3）在农村迷了路
，你该怎么办？（应当尽量向公路
、村庄靠近，争取当地村民的帮助
。如果是在夜间 ，则可以循着灯光、狗叫声 、公路上汽车的马达声寻找有人的地方求助。）

（4）在幼儿园跟父母走失了
，你该怎么办？

1、小朋友们平时应当注意准确地记下自己家庭所在的地区
、街道、门牌号码 、电话号码及父母的工作单位名称
、地址、电话号码等，以便需要联系时能够及时联系 。

2 、如果迷失了方向 ，要沉着镇静
，开动脑筋想办法，不要瞎闯乱跑 ，以免造成体力的.过度消耗和意外
。

活动中，教师通过情景表演
、问题讨论等方法
，使幼儿了解一些自我保护的常识，知道迷路时应怎么求救 ，培养了幼儿初步的安全意识。在幼儿的回答与表现中发现孩子们对城市里、商店（超市）里迷路了怎样求救比较有想法
，能说出许多，但对于农村里 、夜间怎样想办法求救 ，感觉有点困难
，所以在这些方面还需要继续培养，此外还发现班级幼儿中有的连自己父母的名字
、电话、住址都说不清楚 ，需要加强引导教育
，提高孩子的自我保护意识 。

为了进一步增强家长和老师的安全教育能力提高幼儿的安全防范意识和自我保护能力，避免拐骗幼儿和伤害幼儿人身安全的事故发生
。

一 、师幼共读儿童绘本《我不跟你走》。了解故事内容 ，知道站在原地等
，不跟陌生人走 。

三
、向幼儿讲解应对拐骗的方法
。

1.掌握动向。告诉孩子，外出一定要跟家长“请假” 。

2.教点本领
。告诉孩子家庭住址、父母工作单位的全称以及电话号码 ，并要求记住。要告诉孩子因迷了路或被拐骗 、被绑架，应找警察或拨打“110 ”电话 。

3.防陌生人。告诉孩子
，不要听信陌生人的话，不要请陌生人带路 ，不能搭乘陌生人的车出去
，更不可食用陌生人给的饮料、糖果和其他小食品
。告诉孩子，只有医生
、护士、父母才能接触他（她）的身体 ，如果不认识的人这样做
，孩子应尽快躲开。要鼓励孩子说他遇到的任何事情，要耐心地听孩子向你诉说他（她）的遭遇 。

4.约法三章
。父母与学校要讲定通常来接孩子回家的人 ，并一起去跟教师熟悉情况
，把接送人的电话号码告诉教师，无人接送时 ，就留在幼儿园 、学校
，或请教师打电话给父母等接送人。

5.打110电话求助 。不论是哪个电话，都可打110 ，电话打通后，要讲清楚自己所在的位置
，以便警察及时查找
。逃出来后，要迅速找到当地公安局派出所
、妇联等机关组织报警、寻求帮助。

OK ，关于防拐教育教案和中班防拐教案的内容到此结束了
，希望对大家有所帮助 。